Презентация Принципы Предметно Развивающей Среды В Доу
- Презентация Принципы Предметно Развивающей Среды В Доу По Фгос
- Презентация Принципы Предметно Развивающей Среды В Доу По Петровскому
Презентация «Предметно. Среды подробно описан. Развивающей среды ДОУ. Презентация на тему: «Развивающая предметно-пространственная среда. Развивающей и предметно-игровой среды, обеспечивающих полноценное развитие дошкольников в рамках Программы воспитания и обучения в детском саду. Цель- предложить ребенку всевозможный материал для его. Презентация по теме: Презентация на тему 'Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС ДО'. Каримуллина Зульфира Хикматулловна. Опубликовано - 23:29 - Каримуллина Зульфира Хикматулловна. Построение игровой и развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО. Конкурс « Презентация к уроку» Урок с использованием электронного Особенности создания.
Умный дом. Francis Crozier • Союзники (2016) Allied.
Песня из Классного мюзикла- 3 - Классный мюзикл Песня из Классного мюзикла 3. Онлайн радио. Классный мюзикл: Каникулы - I Don't Dance Песня из фильма Классный мюзикл. Онлайн радио. Песни радио фм.
Слайд 1Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС МБДОУ Масловский детский сад «Ягодка» Каримуллина З.Х. Слайд 2 Предметно-развивающая среда в ДОУ Особо актуально на сегодняшний день стоит вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ.
Презентация Принципы Предметно Развивающей Среды В Доу По Фгос
Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В соответствии с ФГОС программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей и в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников.
Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной де я тельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Всем известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. Именно поэтому мы воспитатели испытыва ем повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ. Слайд 3 Что такое предметно - развивающая среда? ( Терминология ) Среда развития ребёнка в структуре ФГОС – это комплекс материально-технических, санитарно -гигиенических, социально- бытовых, общественных, эргономических, эстетических, психолого-педагогических, духовных условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых в ДОУ. Слайд 4 Требования ФГОС к предметно - развивающей среде: 1. Доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс.
Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности. Слайд 5 Факторы, которые следует учитывать при организации ПРС Следует всячески ограждать детей от отрицательного влияния игрушек, которые: провоцируют ребенка на агрессивные действия и вызывают проявление жестокости, провоцируют игровые сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием, выходящим за компетенцию детского возраста. Антропометрические факторы, обеспечивающие соответствие росто-возрасных характеристик параметрам предметной развивающей среды.
Презентация Принципы Предметно Развивающей Среды В Доу По Петровскому
Мебель должна находиться в соответствии с требованиями САНПиН и ФГОС Слайд 6 Предметная развивающая среда должна способствовать реализации образовательных областей в образовательном процессе, включающем: 1) совместную партнерскую деятельность взрослого и детей; 2) свободную самостоятельную деятельность самих детей в условиях созданной педагогами предметной развивающей образовательной среды, обеспечивающей выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющей ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально. Слайд 7 Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей: 1) социально-коммуникативная, 2) познавательная, 3) речевая, 4) художественно-эстетическая, 5) физическая.